Módulo 3.3: “Técnicas para la Administración del Recurso Humano”

Objetivo:

Desarrollar las competencias que permitan llevar a cabo un proceso de selección de personal y elaboración de planillas, mediante la aplicación de procesos establecidos y la normativa correspondiente.

Situación problemática:

La contratación del recurso humano inadecuado y/o ineficiente que no contribuye al logro de objetivos de la empresa, es provocado por la falta de competencias que permitan llevar a cabo un proceso de selección de personal apropiado, así como su correspondiente remuneración; lo que conlleva a la pérdida de tiempo y recursos en capacitar a una persona no apta para el puesto y pérdida de recursos en el cálculo erróneo de sus remuneraciones y prestaciones.

Criterio de evaluación:

1. Realiza análisis de puesto de trabajo para determinar el perfil del personal idóneo para desempeñar las actividades.

2. Diseña el proceso de reclutamiento mediante la identificación de las necesidades internas de personal y la oferta laboral en el mercado.

3. Establece el proceso de selección mediante técnicas e instrumentos establecidos.

4. Establece criterios de desarrollo y promoción del recurso humano.

5. Elabora el pago de planillas de remuneración, pensión, salud y otras mediante la aplicación de leyes correspondientes y la política de la empresa.

Módulo 3.4: “Formulación de Proyectos de Comercialización Internacional”

Objetivo del módulo:

Desarrollar las competencias que permitan formular proyectos de comercialización internacional, mediante un proceso esquematizado y considerando las características de la empresa, el mercado, las relaciones comerciales y los trámites necesarios para llevar a cabo el proyecto.

Situación problemática:

La falta de crecimiento por parte de medianas y pequeñas empresas localmente exitosas, en parte se debe al desconocimiento técnico y falta de habilidades que les permitan formular proyectos de comercialización internacional, mediante un proceso esquematizado y considerando las características de la empresa, el mercado, las relaciones comerciales y los trámites necesarios para llevar a cabo el proyecto de expansión; provocando estancamiento en las economías de las empresas volviéndolas vulnerables a las negocios extranjeros que se ubican en el país y la región para competir.

Criterio de evaluación:

1. Especifica las características de la empresa y sus productos, determinando el volumen de producción y productividad, mediante la técnica FODA.

2. Realiza investigación de las características del mercado, identificando la escala de precios para establecer las posibilidades de comercio internacional.

3. Determina el mercado objetivo por medio del enfoque del producto a exportar, según la conveniencia de los tratados comerciales, la proximidad geográfica, la cultura y los costos.

4. Emplea los aspectos técnicos centrales de exportación interpretando el proceso de negociación y de los códigos internacionales, así como la distinción de la documentación requerida para realizar contratos de compraventa.

5. Detalla la propuesta de negocios agrupando los productos a ofrecer y el medio de transporte a utilizar, para establecer el esquema de distribución de los productos.

Módulo 3.2: “Aplicación de la Legislación Mercantil, Laboral y Aduanera a las Operaciones Empresariales”

Objetivo del módulo:

Desarrollar las competencias que permitan dar cumplimiento a los requerimientos establecidos en la normativa mercantil, laboral y aduanera concerniente a la operatividad empresarial mediante su aplicación.

Situación problemática:

El incumplimiento a las leyes que regulan el actuar mercantil, laboral y aduanero para las empresas, se debe al desconocimiento y falta de criterio técnico contenido en la legislación respectiva así como también a la falta de ética por parte de los empresarios y profesionales encargados de velar su cumplimento, lo que conlleva a la imposición de sanciones, calificaciones, observaciones y multas innecesarias; además de contribuir de manera negativa al crecimiento de las empresas que desean expandir sus operaciones fuera de la región.

Criterio de evaluación:

1. Realiza trámite de inscripción y renovación de matrículas de empresa en el período requerido por la ley.

2. Realiza trámite de depósito de estados financieros e informe del auditor tal con los requerimientos exigidos por la ley.

3. Realiza trámite de inscripción de la empresa en el Ministerio de Trabajo, conforme a la normativa respectiva y en el tiempo especificado.

4. Realiza trámite de presentación de contratos de trabajo, cumpliendo con la normativa respectiva.

5. Tramita autorización del reglamento interno de trabajo, según normativa contenida en la legislación laboral.

6. Realiza el registro de importador de la empresa de manera correcta.

7. Investiga si la materia prima a importar requiere permisos o autorizaciones de organismos de control previo.

8. Realiza el trámite de importación de un producto para la empresa, de manera correcta, evitando retardos adicionales o tiempos de entrega tardíos.

Módulo 3.1: “Registro de Transacciones y Elaboración de Estados Financieros para los Sectores de la Banca, Seguros, Agrícola y Gobierno”

Objetivo del módulo:

Desarrollar las competencias que permitan identificar e interpretar información contable contenida en los estados financieros específicos de cada uno de los sectores, mediante la aplicación de la normativa particular emitida.

Situación problemática:

La inadecuada identificación e interpretación de información contable contenida en los estados financieros de los sectores banca, seguros, agrícola y gobierno; se debe al desconocimiento de la normativa particular para cada sector ocasionando falsas apreciaciones de la información para la toma de decisiones, e incumplimiento de la legislación que las regula, ocasionando multas y sanciones innecesarias.

Criterios de evaluación:

1. Interpreta información contenida en los estados financieros del sector bancario, de acuerdo con las normas de contabilidad NIC/NIIF.

2. Interpreta información contenida en los estados financieros del sector seguros, según las normas de contabilidad de seguros NIC/NIIF.

3. Interpreta información contenida en los estados financieros del sector agrícola, de acuerdo a las normas internacionales de información financiera NIC/NIIF.

4. Interpreta información contenida en los estados financieros del sector gobierno, de acuerdo a las normas contables gubernamentales NIC/NIIF.

Módulo 3.0: “Orientación de Estudiantes al Proceso Educativo del Tercer Año de Estudio”.

Objetivo del módulo.

Reforzar al estudiante de tercer año en el proceso de aprendizaje con enfoque de competencias orientadas a la acción, mediante el énfasis de formulación de proyectos por medio de las etapas de acción completa.

Situación problemática

La aplicación inadecuada del enfoque basado en competencias orientadas a la acción, se basa en los siguientes aspectos: la deficiencia para identificar proyectos; la falta de experiencia en la aplicación de los conocimientos técnicos; la falta de asesoría oportuna para identificar las posibles fuentes de empleo y auto-empleo para poder incorporarse al mundo productivo; provoca la inasistencia de alumnos, la deserción escolar y la frustración de los mismos y pérdidas económicas para los padres de familia.

Criterios de evaluación:

Se considera que la persona ha desarrollo la competencia, cuando:

1. Elabora una síntesis descriptiva de los conocimientos adquiridos en el segundo año tomando en cuenta la ruta de trabajo y aprendizaje en el enfoque de competencias orientadas a la acción.

2. Realiza la reestructuración del plan de vida profesional tomando como referencia la experiencia y los saberes técnicos del segundo año y los nuevos conocimientos a adquirir en el tercer año.

3. Realiza la reestructuración del plan de vida profesional tomando en cuenta los conocimientos técnicos del segundo año para afirmar la condición de incorporarse al mundo laboral.

4. Realiza las etapas de la acción completa por medio de la experiencia adquirida en el segundo año basada en: las técnicas utilizadas para recolectar información, la identificación de problemas, la toma de

decisiones, la ejecución y control del proyecto, la valoración de la experiencia para desarrollar nuevos proyectos.

5. Elabora un listado de las posibles fuentes de empleo y auto-empleo en donde se puede desempeñar, tomando como referencia los conocimientos adquiridos en la ruta de enseñanza aprendizaje con el enfoque de competencias orientadas a la acción.

Módulo 2.8: “Proyectos Tecnológicos sobre Nuevas Herramientas Informáticas para el Manejo de las Operaciones Empresariales”

Objetivo del módulo:

Desarrollar las competencias informáticas que permitan elaborar presupuestos de la empresa privada para el control y gestión de las operaciones, mediante la aplicación de análisis históricos y proyección de necesidades.

Situación problemática:

El control deficiente en la gestión de los costos y demás operaciones de las empresas y el análisis de tendencias y proyecciones, es a consecuencia de la falta de conocimiento técnico y el uso herramientas tecnológicas para el diseño de la estructura de presupuestos, y para el análisis y control de la gestión de las operaciones contables, consecuentemente ocasiona pérdida de los negocios y disminución en la competitividad que afecta el crecimiento de la empresa.

Criterio de evaluación:

1. Elabora presupuesto de venta, considerando las ventas históricas y aplicando los métodos más adecuados para pronosticar esta variable.

2. Elabora presupuesto de producción, analizando el presupuesto de venta, la rotación de inventarios y la capacidad instalada.

3. Elabora presupuesto de compras, considerando los presupuestos de producción, los materiales disponibles y los requerimientos de materiales para la gestión de las operaciones contables.

4. Elabora presupuesto de flujo de efectivo, bajo los lineamientos de las políticas de cobro y las necesidades de capital, para cubrir las necesidades financieras de la empresa.

5. Elabora presupuesto maestro, considerando la planeación estratégica y operativa de la empresa, para determinar el presupuesto de caja, el balance general y el estado de resultados proforma.

Módulo 2.7 “Diseño de Planes de Negocio en Cooperativismo y Asociatividad”

Objetivo del módulo:

Diseñar Planes de Negocio en forma asociativa y cooperativa, por medio de la aplicación de principios y normativas administrativas, legales y financieras, para contribuir al desarrollo económico y social de las comunidades.

Situación problemática:

La inexistencia de emprendimientos asociativos y cooperativos, por parte de los egresados de las áreas técnicas, limita la generación de oportunidades laborales, así como su inserción en los sectores productivos, lo cual limita el desarrollo económico y social de las comunidades, por consecuencia, las poblaciones se ven en la necesidad de emigrar a las ciudades y fuera del país, generando desintegración familiar y otros problemas sociales.

Criterios de evaluación:

1. Investiga en su entorno, los productos o servicios que se demandan en su comunidad para generar ideas de negocio, elaborando una propuesta.

2. Decide la idea de negocio que emprenderá con su equipo.

3. Elabora el perfil del plan de negocio, considerando la Misión, Visión y giro del negocio orientado hacia la conformación de una cooperativa.

4. Define la idea de negocio y especifica: la función empresarial, la necesidad que satisface con su producto/servicio y el nombre y logo de su empresa.

5. Establece el Plan Estratégico, considerando: Las actividades mercadológicas de la empresa, referente a: clientes, competencia, mercado, meta, estrategias de comercialización (Precio, producto, distribución, promoción), la ventaja competitiva de su negocio y establece las proyecciones de ventas considerando las variables del entorno.

6. Diseña el plan de administración de la Microempresa Cooperativa, funciones y cargos, según se requiere en los estatutos de INSAFOCOOP, para su legalización.